Mejor que solo “estudia”…

Mejor que solo “estudia”… “atiende y pregunta”.

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El Libro de Buen Amor

Considerado por muchos como una de las obras cumbres de nuestra Literatura, nos encontramos en el Libro de Buen Amor ante un libro que amalgama lo religioso con lo profano, combinando fabulas, exempla, alegorías, moralidades, sermones, cantigas de ciegos, himnos religiosos y demás, con el fin de servir de ejemplo al receptor de la obra para que siguiera los pasos del llamado Buen Amor (o buenos consejos para amar), frente al Loco Amor (relacionado con el pecado, según la ideología de la época).

La importancia de la obra radica en que, además de mostrarnos la forma de vida medieval y la filosofía típicas de la época, nos brinda con uno de los ejercicios más brillantes de ironía literaria de la época, ya que su autor, el Arcipreste de Hita, utiliza los dobles sentidos, y la risa para ejemplificar desde lo contrario, mostrándonos moralizantes ejemplos de pecado, para que el lector de la época lo identificase y huyera del mismo.

Un libro del que poder disfrutar en cualquier momento.

Aquí tenéis un enlace a una selección importante del Libro de Buen Amor

Categorías gramaticales

La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes textuales. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta; por lo que podemos afirmar que, cada lengua posee su propia gramática.

A modo de definición sería ésta una válida explicación de lo que supone, en todo lenguaje, la existencia de unas reglas que le sirven al emisor para constituir correctamente los mensajes que emite y al receptor para poder comprenderlos. Es cierto que en la comprensión ya introduciríamos todos los aspectos relacionados con los significados de las palabras y expresiones, pero si no disponemos de una armoniosa constitución del mensaje nos será difícil, por no decir imposible, su comprensión.

Quien regula la reglas de uso y constitución de mensajes, así como su significado, en nuestro idioma es la Real Academia Española, que desde el año 1714 (este año se cumplen 300 años de su formación) lleva desempeñando dicha función de manera independiente.

El estudio de los aspectos relacionados con la Sintaxis, la Morfología, la Fonética, la Fonología, el Léxico, la Semántica y la Pragmática están relacionados con la labor gramatical y su estudio compete directamente a nuestra asignatura. Por ello, comenzando por uno de sus elementos principales, hemos de prestar especial atención a lo que recibe el nombre de “Categorías Gramaticales”. El estudio de las clases de palabras y de las reglas que sirven para diferenciar, por ejemplo un sustantivo de un adverbio, es algo de vital importancia dentro de la asignatura de Lengua castellana y Literatura, sobre todo porque nos servirá para actividades sintácticas, morfológicas, semánticas, literarias, etc. que realicemos en los distintos cursos.

Por dicha razón aquí tenéis una ficha-resumen con los aspectos más relevantes de cada categoría gramatical. Y en el siguiente enlace, encontraréis una página con actividades para reforzar dichos contenidos.