Sintaxis (Atributo-CD-CI)

Como ya hemos visto en clase, la importancia del análisis sintáctico de oraciones radica en las destrezas de las que surte para crear un mensaje de manera más correcta. Para ello, no solo hay que aprenderse las normas de funcionamiento pertinentes de cada Complemento verbal, sino que también hay que hacer gran cantidad de ejercicios y repasar.

Además de la teoría que ya tenéis explicada en la libreta y el apoyo del libro os invito a realizar estos ejercicios (los resultados de los mismos los pondré el domingo):

1) Analiza las siguientes oraciones indicando el Sujeto y el Predicado y además señala si el predicado es nominal o verbal.

  • El hermano de Pedro es muy alto. S: El hermano de Pedro. Copulativa
  • Llegaremos a Madrid a las doce. S: Nosotros (omitido). Predicativa
  • ¿Habéis encontrado Alicia y tú el camino? S: Alicia y tú. Predicativa
  • Tu hermano está ahora en el cine. S: Tu hermano. Predicativa
  • ¡Este coche parece un rayo! S: Este coche. Copulativa
  • A Ángel le encantan los animales. S: Los animales. Predicativa
  • ¡Ha estado Inés magnífica! S: Inés. Copulativa

2) Analiza las siguientes oraciones en las que podrás encontrar Atributo, CD y CI.

  • Le he traído un móvil a Alfonso. S: yo (omitido), CD: un móvil, CI: Le y a Alfonso
  • ¿Has tirado de la cadena? S: Tú (omitido) CD no tiene. Ojo lleva prep. “de”
  • Este niño es Alberto. S: Este niño, Atrib: Alberto
  • La doctora curó a todos sus pacientes. S: La doctora, CD: a todos sus pacientes
  • Las cigüeñas están dormidas. S: Las cigüeñas, Atrib: dormidas
  • ¿Encontraremos a Pedro y a Luis? S: Nosotros (omitido), CD: a Pedro y a Luis
  • Ha conseguido Carlos un sobresaliente. S: Carlos, CD: un sobresaliente
  • A tu hija le duele la barriga. S: La barriga, CI: Le y a tu hija
  • Tus amigos parecen despistados. S: Tus amigos, Atrib: despistados
  • ¡Ha marcado un gol El-Arabi al Barcelona! S: El-Arabi, CD: un gol, CI: al Barcelona

3) Localiza y subraya los CD/CI que veas en el texto:

El viejo pastor puso la banqueta y se sentó en ella. El niño lo observaba con la boca entreabierta. El pastor enganchó a una cabra por una pata, le agarró las ubres, las metió en el recipiente y comenzo a ordeñarla. El niño miró al pastor. Al chico le pareció que el viejo estaba nervioso. La cabra que estaba inquieta coceó la lata, trató de salir corriendo, pero el pastor se lo impidió fijándole las patas a dos de las varillas. Cuando terminó el ordeño liberó al animal y este huyó en dirección a los chopos, donde se tranquilizó mordisqueando las puntas de las ramas más bajas.

El viejo pastor puso la banqueta (CD) y se sentó en ella. El niño lo (CD) observaba con la boca entreabierta. El pastor enganchó a una cabra (CD) por una pata, le (CI) agarró las ubres (CD), las (CD) metió en el recipiente y comenzo a ordeñarla (CD). El niño miró al pastor (CD). Al chico (CI) le (CI) pareció que el viejo estaba nervioso. La cabra que estaba inquieta coceó la lata (CD), trató de salir corriendo, pero el pastor se (CI) lo (CD) impidió fijándole (CI) las patas (CD) a dos de las varillas. Cuando terminó el ordeño (CD) liberó al animal (CD)  y este huyó en dirección a los chopos, donde se tranquilizó mordisqueando las puntas de las ramas más bajas (CD).

 

Además os recomiendo que visitéis las siguientes páginas donde podréis ejercitar estos complementos:

http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm

En esta primera encontraréis ejercicios que se corrigen automáticamente dentro del apartado de “Oración simple”, “Estructura” y “Estructura del Predicado”

http://www.analisissintactico.com/blog/curso-de-sintaxis/

En esta segunda podréis encontrar teoría complementaria en los apartados del Sintagma y la Oración Simple.

 

Recordaros que ante cualquier duda que os surja, en el apartado de comentarios espero vuestras preguntas.

El verbo

El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto; semánticamente expresa una predicación completa. En la oración, el verbo conjugado funciona como núcleo sintáctico del predicado y suele concordar en persona y número con el sujeto de la oración.

En nuestro idioma el verbo constituye la clase de palabra flexivamente más variable del español y se encuentra constituido por un lexema (que se localiza al poner el verbo en Infinitivo quitándole la terminación “-ar, -er, -ir”), así como por morfemas de número y persona en su periferia, y de modo, voz (activa o pasiva), aspecto e infijo de vocal temática entre el lexema y aquellos.

En el caso de la lengua española, que es flexiva por el hecho de que los verbos se conjugan en los distintos tiempos verbales, la mayoría de los verbos realizan esta acción de forma regular según tres conjugaciones definidas según la vocal temática (1.ª o en -ar, 2.ª o en -er; 3.ª o en -ir):

1ª conjugación: saltar, caminar, amar, arrastrar, etc.

2ª conjugación: correr, comer, temer, suceder, querer, etc.

3ª conjugación: vivir, morir, sacudir, ir, existir, etc.

Las formas verbales varían además en persona (1ª, 2ª, 3ª); número (singular, plural); tiempo (presente, pretérito, futuro, condicional); modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); aspecto (imperfecto, perfecto); voz (activa, pasiva). Las dos primeras categorías de persona y número son las que están sujetas a la concordancia con el sujeto de la oración. Además hay que tener en cuenta las características de las formas no personales de los verbos (infinitivo, gerundio y participio), junto con otros patrones de conjugación menos generales, como los denominados verbos irregulares.

Junto a este tipo de conjugación, existe además otro tipo de conjugación regular construída mediante estructuras verbales compuestas llamadas perífrasis verbales, que expresan modos y aspectos más precisos y concretos que no aparecen recogidos en la conjugación regular, más general.

En los siguientes enlaces vais a poder encontrar un resumen teórico y actividades para ejercitar el estudio del verbo:

El verbo I

El verbo II

Además pinchando AQUÍ tenéis a vuestra disposición un documento con los verbos regulares, irregulares y auxiliares más utilizados conjugados. Además AQUÍ tenéis descargable la imagen que aparece arriba con la representación gráfica de los verbos del indicativo del español.